图为学生找到适合自己的岗位后喜悦的心情。

      就在部分大学毕业生面临毕业即失业的现实，技校、职高技能型毕业生却被用人单位“哄抢”，顺利成为生产一线的职工。

      这些曾经被冷落的技能型毕业生到底有多抢手？他们缘何会成为职场炙手可热的“香饽饽”？

      现象：毕业前一年就被“抢走”

      7月11日，贺州市高级印刷职业技术学校为2008届到印刷企业顶岗实习的学生举行欢送会，这一届全体学生人数89人，全部分配完毕，其中4人留校，85人被公司招录。

      据介绍，6月26日，该校举办2008届双选会，应邀而来的区内外19家规模印刷企业，看过了学生的实操基本功，了解了学生的综合素质之后，对这一届的实习生给予了很高的评价，都希望能把他们招到自己的企业里。该校校长曹仁祥告诉记者，双选会那天，南方日报社的王主任说，学印刷技术、印刷机维修的学生，他们单位全都要了，第一年实习月工资2000多元，等拿到毕业证，签正式合同后月工资4000元—5000元，而且工资是能力的体现，你能力越强工资也就越高，“五险一金”单位帮买。珠海斯玛特科技有限公司在招聘现场就要求录用80人，学生供不应求，非常抢手。据统计19家公司到学校准备招录人数共计235人，然而这一届学生人数只有89人，每个学生至少有三家单位看上，最后学校尊重学生的选择进行分配。

      “现在还有许多用人单位与我们联系，希望学校能为他们输送一些技术型人才，然而由于学校刚成立不久，2008届学生是学校招收的首届学生。今年学校将会扩大招生规模，为社会输送更多的技术型人才。”该校董事长施汉忠表示。

      学校：严把质量培育高技能人才

      贺州市高级印刷职业技术学校的办学理念是：为印刷行业培养“高技能紧缺人才”，并以严谨的校风，严格的管理，突出的专业特色，适用的课程设置，先进齐全的实训设备而颇具办学特色，严把教学质量关，对学生、家长负责，让企业、社会满意。

      严把教学质量关，是职业技术学校的“生命线”。技术课程紧跟时代的需要，学校实行“专业+模块”两个层次设置实训，设置合理适用的实习岗位，让学生通过实际操作，巩固专业知识。凡是学生在生产第一线必须掌握的重点和要点专业理论的实验性实验均要在学校的实验室里完成，让学生真正掌握操作技能。

      “教学质量关把好了，就能为企业培养出精于技能的职工，就有利于企业为社会出好产品，这对整个社会都有好处。”施汉忠说，学校以市场需求为方向，在专业的课程设置和实习岗位安排上，坚持以就业为导向，大胆进行教学改革，大量引进优秀的企业管理人才到学校任教，建立了较完善的教学及考核评价机制。“理论教学和实操训练按照企业生产管理规范，保证了学生真正掌握适应企业生产管理需要的技能。

　　原因：社会需求量大

      “没想到，现在读中专找工作也那么顺利。”杨亨农的父亲怀着喜悦的心情说：“明年要是小儿子考不上高中，我还把他送到这里来学技术。”看着自己的孩子找到了顶岗实习单位，老杨意识到如今掌握一门技术在社会上找份工作还是比较容易的。“以前老认为，读中专学不到什么东西，没想到孩子在这里真的学到了一些真本事，感谢学校的培养。”

      据施汉忠介绍，今年，学校在网上发布了举办双选会的信息，马上就有十几家用人单位与学校联系。有些用人单位由于种种原因没有能够赶到现场，还希望我们能够把他们的资料拿给学生看，让学生多一份选择。19家企业来学校抢89来名学生，哪够呀？“以珠海斯马特科技有限公司来说，一来就说要80个学生，我们哪有那么多学生？”

      据了解，目前珠三角地区有2000多家印刷厂，都需要大量的技术人员，除了周边的一些印刷企业来学校要人，浙江、上海等地区的印刷公司、出版社也纷纷来人来电到学校索要毕业生。对于学生供不应求的现象，学校一位负责招生就业的负责人认为，随着用人单位数量的增加，对求职者职业素质的要求也越来越高。高学历并不意味着高技能，一些制造型的企业对大专生、中专生的需求数量不降反升。这一现象背后主要是，企业发展决定了实用型人才的需求增加。